CrisBiagio - Blog de Língua Portuguesa : março 2021

segunda-feira, 29 de março de 2021

Temas de redação já solicitados nas provas do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio).

Temas que levam a uma reflexão crítica e a um obrigatório posicionamento do candidato frente a questões atuais do Brasil e do mundo.

1998 “Viver e aprender”.

1999 “Cidadania e participação social”.

2000 “Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio

nacional?”

2001 “Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os

interesses em conflito?”

2002 “O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover

as transformações sociais de que o Brasil necessita?”

2003 “A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo? ”

2004 “Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?”

2005 “O trabalho infantil na sociedade brasileira”.

2006 “O poder de transformação da leitura”.

2007 “O desafio de se conviver com as diferenças”.

2008 “Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o

desmatamento; dar incentivos financeiros a proprietários que deixarem de

desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar”.

2009 “O indivíduo frente à ética nacional”.

2010 “O trabalho na construção da dignidade humana”.

2011 “Viver em rede no século XXI: os limites entre o público e o provado”.

2012 “Movimento migratório para o Brasil no século XXI”.

2013 “Lei Seca”.

2014 “Publicidade Infantil”.

2015 “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.

2016 “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil

2017 “A formação educacional de surdos no Brasil”.

2018 “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”.

2019 “A democratização do acesso ao cinema no Brasil”.

2020 “ O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”.

Professora: Maria Cristina A. Biagio

Blog: crisbiagio.blogspot.com

	Competências Avaliadas	Total
1.	Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita.	200
2.	Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos de várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.	200
3.	Selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.	200
4.	Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.	200
5.	Elaborar a proposta de solução para o problema, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.	200
	Total	1000